Objetivo: refletir sobre o processo de avaliação do ensino stricto sensu em enfermagem por parte da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Método: estudo de reflexão teórica elaborado a partir de vivências docentes e dos processos avaliativos do ensino stricto sensu em enf...
Zanchetta, Margareth Santos;
Fredericks, Suzanne;
Mina, Elaine Santa;
Schwind, Jasna;
Sidani, Souraya;
Miranda, Joyal;
Santos, Walterlânia Silva;
Bookey-Bassett, Susan;
Ehtesham, Negin;
Ziegler, Erin;
Fernandes, Jean-Pierre;
Lee, Ken;
Bailey, Annette;
Espin, Sherry;
Rose, Donald;
Lee, Charlotte.
Resumo Objetivos Descrever a experiência da implementação de um programa de treinamento de assistente de pesquisa voluntário para graduandos canadenses de Enfermagem, objetivando o desenvolvimento de habilidades de comunicação verbal e escrita, métodos de pesquisa e análise de dados, pensamento ...
Objective: To identify how the approach of the theme scientific research can contribute to the development of scientific competence in the perception of nursing students. Method:This is a qualitative, descriptive and exploratory case study developed in the undergraduate nursing course of a public...
Universidades,
Aprendizaje,
Crecimiento y Desarrollo,
Docentes,
Educación en Enfermería,
Enfermeros,
Enseñanza,
Estudiantes de Enfermería,
Investigación,
Práctica Profesional,
35174,
Curriculum,
Enfermería,
Grupo de Atención al Paciente
Objetivo: apresentar a análise do discurso como um referencial de pesquisa e como um método de tratamento de dados. Método: ensaio teórico sobre análise do discurso na perspectiva da corrente francesa de pensamento trabalhada por Michel Pechêux. Resultados: este estudo sumariza a historicidade da a...
This study aimed to analyze how nurses represent their role as nursing academics and their conceptions, strategies and feelings involved in teaching-learning and research in nursing. A qualitative study was conducted. To achieve this goal, a semi-structured interview was carried out with seven nurses who...